Learn

FORMA DE VIVIR DE LOS MAYAS La forma de vida de los mayas giraba en torno a la vida social dividida en clases, costumbres religiosas y la agricultura Los mayas fueron una civilización de México y América Central que habitaron los territorios comprendidos actualmente en México, y hacia el sur a través de Guatemala, El Salvador y Honduras. La civilización maya es considerada la joya de todas las antiguas culturas americanas y una de las más grandes civilizaciones que el mundo haya conocido. Para entender su estilo de vida, hay que centrarse en diversos factores, como su clima y su localización. El Yucatán tiene un clima subtropical árido. De Junio a Septiembre, la temporada es lluviosa, seguida de una temporada muy seca que va de Enero a Mayo. El agua es escasa, casi no hay ríos y el suelo está formado por piedra caliza que absorbe rápidamente las precipitaciones. Por ello, los mayas dependían de pozos y fosas naturales para abastecerse de agua. Sociedad La sociedad maya es...

  Las Regias Mansiones   Anhelo en las regias mansiones morar, Do reina mi Salvador; Escucho los ecos de un dulce cantar, De Triunfo de gran loor. CORO A mi supremo Rey alegre cantaré, Mis ojos han de ver la playa celestial; Feliz si salvo soy y caminando voy, Con júbilo a mi eterno hogar. Por senda escarpada quizá habré de andar, El mundo me olvidará; Mas en la ribera del límpido mar, Los santos me esperan ya.   Gloriosa esperanza inefable es la paz, Que siento en mi corazón; Cuan dulce es tener comunión y sola, Con Dios en adoración.  

ORGANIZADOR GRÁFICO DE LA   COMUNICACIÓN NO VERBAL

REQUERIMIENTOS NECESARIOS PARA CREAR UNA PRESENTACION EN POWER POINT Portada: Toda presentación en diapositivas necesita una porta para poder identificar el tema del documento. Incluir Título del trabajo, nombre y curso: Incluir imagen (optativo)  Presentacion del resto de diapositivas: Las diapositivas siguientes a la portada deben contener: Incluir título de la diapositiva 2 a 3 párrafos con viñetas Foto(s) relacionada(s) al texto Fotografías: Las fotografías incluidas deben tener las siguientes características: Deben estar de acuerdo al tema Deben ser nítidas y ubicadas ordenadamente Deben ser interesantes, que aporten información Fondo: Todas las diapositivas deben tener el mismo color de fondo para dar una apariencia ordenada.

  Es Jesucristo Mi Todo   Es Jesucristo mi todo, grato es cantar su loor, ¡oh! Cuán sublime e infinito, es su divino amor. Cuando me vio errabundo, cual hijo pródigo, vino a buscarme y salvarme; a su redil me llevó. CORO ¡Cristo, Cristo! Tú eres mi salvador ¡Cristo, Cristo! Tuyo seré señor te seguiré donde quieras, si tú guiándome vas y al terminar mi carrera, en gloria, veré tu faz.   Cristo es el lirio del valle, la rosa es de sarón, cristo es el astro esplendente, la roca de salvación. El es la fuente de la vida y gozo eternal; ya satisface mi alma con el maná celestial.   Cristo nació en un pesebre; la amarga copa bebió; cual inocente cordero, en el calvario murió. Resucitó de la tumba y al cielo ascendió,      más, pronto viene en gloria, esta promesa nos dio.

IMPORTANCIA DEL SIGNIFICADO Y ALCANCE DEL PLANEAMIENTO “Al planear evitamos la improvisación, al evitar la improvisación minimizamos los fracasos”. Podemos definir al planeamiento como una herramienta de gran utilidad para el proceso de enseñanza aprendizaje para un docente. El planeamiento desempeña un rol fundamental en el desarrollo de las labores de un docente ya que este crea un elemento esencial dentro del proceso de enseñanza aprendizaje de los educandos, respondiendo y trazando el camino que se busca siendo parte de la propuesta educativa elegida por el profesor. Uno de sus propósitos es el desenvolvimiento con las necesidades del desarrollo general de una comunidad o país y así la educación comience a desempeñar un papel funcional y directo dentro del cuadro de factores que, se movilicen para alcanzar determinados objetivos de progreso cultural, social y económico. Busca responder a las necesidades, intereses y las motivaciones que tienen los aprendientes o se desprend...

DINÁMICA DE LA ENSEÑANZA La educación, al igual que cualquier otra actividad, está cargada de tendencias, palabras de moda y suficientes acrónimos como para crear una sopa de letras. Estamos constantemente tratando de encontrar nuevas maneras de apoyar a nuestros estudiantes y muchas veces nos sentimos atraídos por la siguiente novedad -el siguiente acrónimo mágico que va a resolver todos nuestros problemas. La enseñanza no es tan simple. La enseñanza es mucho más arte que ciencia. Las fórmulas no funcionan porque un tamaño no encaja en todos, no encaja con todos los profesores y no encaja con todos los estudiantes. En la dinámica de la enseñanza – aprendizaje es importante tener en cuenta la personalidad, su evolución, su desarrollo y relación con el tema central del aprendizaje. para aprender es necesario contar con un adecuado desarrollo de la personalidad y que son inherentes del aparato mental; además, es importante tener en cuenta desde el punto de vista psicodinámico los me...

SISTEMA EDUCATIVO El sistema educativo es una estructura de enseñanza compuesto por un conjunto de instituciones y organismos que regulan, financian y prestan servicios para el ejercicio de la educación según políticas, relaciones, estructuras y medidas dictadas por el Estado del país. El sistema educativo varía dependiendo el país y las necesidades de cada región, se encuentra fundamentada en la psicología evolutiva y lo que busca es dar respuesta a los progresos y conocimientos del estudiante por medio de la orientación en cursos, los cuales cuentan con una serie de materias que al aprobar cada año se hacen un poco más complejas. Generalmente los sistemas educativos están ordenados de la siguiente manera: La educación infantil: es el periodo educativo que tanto a niñas como niños confluyen y se reduce a sus primeros años de vida. Su principal propósito es contribuir con su desarrollo a nivel físico, afectivo, intelectual y social. De igual modo está la educación primaria: c...

                                                                                                                                                                    

Características de un profesor constructivista

Estructura Organizativa y de gestión de proyectos

Sistema de planificación educativa ¿Qué es el sistema de planificación educativa? La planeación educativa se encarga de especificar los fines, objetivos y metas de la educación. Gracias a este tipo de planeación, es posible definir qué hacer y con qué recursos y estrategias. La planeación educativa implica la interacción de diversas dimensiones. Por ejemplo, desde el aspecto social, hay que tener en cuenta que la escuela forma parte de una sociedad y, como tal, los cambios que experimente la trascenderán. De acuerdo a la dimensión técnica, la planeación educativa debe considerar el uso de la tecnología en la pedagogía, mientras que, en cuanto a su dimensión política, debe atender a los marcos normativos existentes. ¿por qué y para qué planificar? Llamamos planificación al instrumento con el que los docentes organizan su práctica educativa, articulando el conjunto de contenidos, opciones metodológicas, estrategias educativas, textos y materiales para secuenciar las actividad...

Sistema de planificación didáctica ¿Qué es el sistema de planificación didáctico? Es uno de los logros de la moderna tecnología educativa y se fundamenta en la convicción de que la educación, entendida como tarea racional y sistemática, exige conocer anticipadamente, de manera precisa, qué objetivos deben alcanzar los alumnos. Sólo en función de unos objetivos claros es posible planear una estrategia de aprendizaje (actividades) y unos procedimientos de control (evaluación). La planificación cabe interpretarla en dos sentidos: a) como proceso (acción de planificar) y b) como producto (resultado de la planificación (Guía Didáctica o instrumento similar). Este sistema de planificación introduce importantes novedades respecto de los programas tradicionales. ¿Como eran los programas tradicionales? Eran un índice de cuestiones ordenadas de un modo lógico Guiaban, sobre todo, la actuación del profesor Estaban orientados hacia los contenidos Estaban asociados al modelo de profesor ...

CUADRO DESCRIPTIVO DE SENSACIONES Y PERCEPCIONES

MAPA CONCEPTUAL DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ENFOQUES CUALITATIVO Y CUANTITATIVO

ENFOQUE HERMENÉUTICO Filosófica La Hermenéutica filosófica puede considerarse como el método general. Se refiere a la validez universal del conocimiento Para realizable, se requiere que el autor tenga buen conocimiento del paradigma en que se fundamenta. Teológica Se trata de la interpretación de la biblia y otros textos sagrado. Su objetivo es establecer el mensaje religioso contenido en la narración literal de hechos. Psicoanalítica: En este caso, la hermenéutica se ocupa de interpretar las diferentes teorías y corrientes pedagógicas en cuanto a lo literal y el contexto. Como indica Florez (2001:187) Jurídicas Esta encaminada al subsanar ciertas deficiencias como excepcionales en el sistema de la dogmática jurídica se ocupa de resolver casos prácticos. Los casos deben ser comprendidos jurídicamente. La Hermenéutica legal se refiere específicamente a la interpretación de leyes. Pedagógica En este caso, la hermenéutica se ocupa de interpretar las diferentes teorías ...

ENFOQUE EXPERIMENTAL Se estudia uno o más fenómenos provocados al investigador. Lo experimental está en que es posible manipular uno de ellos o los dos, para establecer la influencia de un fenómeno sobre otro existen experimentos no controlados ( en los cuales no hay manipulación de variables). Cuasi experimentos y experimentos de laboratorio, en los cuales hay diferentes tipos de manipulación. Dentro del enfoque experimental podemos distinguir 3 clases de investigación: Experimentos no controlados, cuasi Experimental y de Laboratorio. 1.     Experimentos no controlados Son aquellos experimentos donde hay manipulación de variables. Se aplican el diseño “antes y después” consiste en lo siguiente: se mide a un grupo luego se aplica el estímulo o tratamiento, y se mide después del mismo grupo, para establecer los resultados, ósea, el efecto del estímulo o tratamiento. 2.     Cuasi experimental Trata de comprobar las hipótesis en situaciones reales fo...

ENFOQUE DESCRIPTIVO Es la investigación que se limita, como su nombre lo indica, a la descripción de observaciones en un contexto determinado, indicando las características del grupo de elementos estudiados, sin llegar a realizar comparaciones con otros grupos. Se distinguen tres clases básicas de la investigación descriptiva. 1. TRANSVERSAL 2. LONGITUDINAL 3. DE PANEL TRANSVERSAL En educación se refieren a alumnos que presentan mayor probabilidad de éxito o fracaso en sus estudios. Utilizan como técnica la observación, y pueden servir de base para estudios de cohorte. LONGITUDINAL En estos estudios se toman datos en diferentes tiempos, por lo cual se denominan estudios diacrónicos. Con ellos se obtiene una serie de mediciones, que permiten establecer cómo evoluciona el fenómeno observado. Las investigaciones longitudinales pueden: -           PROSPECTIVA: Pretende prever los cambios que se pueden dar en el futuro en un...

ENFOQUE DOCUMENTAL Como su nombre lo indica se basa en el estudio y análisis de documentos De acuerdo con varios autores hay tres clases de estudios de enfoque documental: exploratorios, descriptivos y explicativos. La investigación documental es la parte esencial de un proceso de investigación científica, constituye una estrategia donde se observa y reflexiona sistemáticamente sobre realidades, usando para ello diferentes tipos de documentos. Tiene como finalidad obtener resultados que pudiesen ser base para el desarrollo de la creación científica. Se divide en -           Teórica. -           Exploratoria. -           Explicativa. -           Comparativa. Investigación Teórica: También es llamada Investigación Fundamental o Investigación Pura. Consiste en generar conocimiento que permita ...

Fenómenos Naturales 1. Puesta de sol color verde Se da cuando el sol se está ocultando y la luz solar se ve a través del agua. Destello verde, o rayo verde, es un fenómeno óptico atmosférico que ocurre poco después de la puesta de sol o poco antes de la salida del sol, en el que se puede ver un punto verde, normalmente por uno o dos segundos, sobre la posición del sol. 2. Tormenta de relámpagos Este fenómeno se presenta en el río Catatumbo, en Venuezuela, cuando se crea esta tormenta. Ocurre cada 160 noches al año, diez horas por día y 280 por hora. Es un fenómeno meteorológico interesante y a menudo temido, debido a su peligrosidad y el ruido que provoca. Las tormentas eléctricas se traducen en lluvias intensas y abundantes que traen consigo truenos fuertes pero de corta duración, después de los cuales se vislumbran los rayos o relámpagos.   3. Rocas en forma de esfera Se encuentran en Nueva Zelanda, situadas en la playa Koehohe; se erosionan las olas y el des...